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墨香校园:中小学美育项目

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书法作为中国汉字特有的一种传统艺术,被誉为无言的诗,无形的舞,无图的画,无声的乐。学习书法艺术,不仅是传承和延续中华传统文化,还能培养书写者个人的美学修养,提升综合素质。古语有云:“端正写字,方正做人”。学习书法艺术,自古以来还是中国人“立德树人”的一个重要途径。为此,国家教育部在《基础教育课程改革纲要(试行)》中即明确指出:必须强调中小学生写好汉字,继承和弘扬中华民族优秀传统文化,写字教育应该加强,不应削弱。2011年,国家教育部还专门颁布《关于中小学开展书法教育的意见(教基二[2011]4号)》,进一步强调“书法是基础教育的重要内容”。

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中国绘画同中国书法的历史一样源远流长。它诞生在中国这片土壤上,以毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上,在世界画坛上自成体系,独领风骚,传承着中华文化的精、气、神、美,是中华美学文化的绚丽瑰宝。习近平总书记给中央美术学院八位老教授回信,向他们致以诚挚的问候,并就做好美育工作,弘扬中华美育精神提出了殷切期望。

对此,中国着名金融家、书法家、国画家、“T抽象画派”创始人唐双宁先生即从理论上特别指出,中国古代传统讲究“三不朽”,即“立德、立功、立言”,在大力提高人文素质教育的今天,还应该加上“立艺”,而“艺”的内涵非常丰富,用一个字概括就是“美”,可见做好美育工作非常重要。

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当前,在中央精神的鼓舞下和有关指导方针的引导下,全国各地中小学在创建“书香校园”、“绿色校园”、“安全校园”的同时,创建“墨香校园”的积极性日渐高涨,很多地方都出现了县委书记甚至市委书记亲抓亲管“墨香校园”的风尚。但还应看到,随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及,人们的交流方式以及学习方式都发生了极大的变化,中小学生的汉字书写能力有所削弱;“应试教育”仍然禁锢着多数中小学师生的头脑,书法绘画属于“不务正业”的思想仍很严重;一些老少边穷地区由于经济条件和师资力量的制约,许多中小学面对书法绘画只能望而止步的状况仍未得到改善。

bt365体育投注网_365体育投注 足球比分直播_bet 365体育投注怎么玩作为一个立足北京、面向全国的公益慈善机构,以扶危济困、传承互帮互助的中华传统文化为己任,愿同社会各界一道,从宣传推广和物质资助两方面开展援建中小学“墨香校园”公益活动,为弘扬中华传统文化、传承中华美育精神做出贡献。

总的指导思想是贯彻中央领导讲话精神,落实教育部有关《课程改革纲要》和《开展书法教育的意见》,以“翰墨润心、书道育人”为目标,通过开展援建中小学“墨香校园”活动,弘扬中华传统文化,传承中华美育精神。

1、坚持正确的方向,一切援建活动紧紧围绕指导思想;

2、坚持公益性。对所有开展援建活动的中小学坚持“三无”,即无偿宣传推广、无偿捐献物资、无偿组织活动,杜绝一切商业行为;

3、坚持普遍性与特殊性相结合。在面向全国、公开透明的同时,重点关照老少边穷地区。


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